2026, 02, v.33 14-16
立足乡土资源 参与当代文化——例谈“家乡文化生活”单元的设计与实施
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摘要:
统编高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”属于“当代文化参与”学习任务群范畴,旨在要求学生通过采访、考察和查阅文献等方式,认识家乡文化及风物,关注家乡文化与民风民俗,对丰富家乡文化生活合理献策,寻找情感归宿,增进文化认同。本单元的教学与实施,既相对独立,又同其他单元、学习任务群有着紧密的联系。教师须立足乡土资源,整合好课内资源,用好地域资源,联结其他学习任务群的学习,设计综合性、探究性的问题,引导学生积极开展语言实践活动,提升学生的语文核心素养水平。
Abstract:
参考文献
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[2]王意如,叶丽新,郑桂华,等.普通高中课程标准(2017年版)教师指导·语文[M].上海:上海教育出版社,2019:132.
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基本信息:
中图分类号:G633.3
引用信息:
[1]张国力.立足乡土资源 参与当代文化——例谈“家乡文化生活”单元的设计与实施[J].语文天地,2026,33(02):14-16.
发布时间:
2026-02-04
出版时间:
2026-02-04