2017, 24, No.558 4
人物形象:领会文章内涵的坐标
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摘要：
<正>在小学语文教材中,写人记事的文章占的比例很大,文章中通过具体可感的人物形象,或者通过生动形象的事件经过,来表现作者内心的感情。教学这类文章,该从何入手呢?该如何通过人物形象,把握作品的内涵?笔者认为不妨从以下几个方面入手:一、抓住人物语言,体会人物感情在写人记事的文章中,自然会倾注作者自己的思想感情,或弘扬正面旋律,或抒发人文情感,都是需要通过具体的事件来表达的。写人的文章必然会记事,
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]闫贺.人物形象:领会文章内涵的坐标[J].语文天地,2017,No.558(24):4.
发布时间：
2017-08-25
出版时间：
2017-08-25